У чому полягає завдання Gemeinsam etwas planen
Екзаменаційна ситуація зазвичай містить мету та кілька орієнтирів для обговорення. Наприклад, вам потрібно підготувати одноденну екскурсію для мовної групи. Тоді необхідно вирішити:
куди поїхати;
у який день і час зустрітися;
як дістатися до місця;
скільки все коштуватиме;
що включити до програми;
хто візьме на себе конкретні завдання.
Екзаменатори оцінюють не кількість озвучених варіантів, а якість спільної розмови. Хороша відповідь схожа на справжній процес планування: один учасник пропонує, другий реагує, уточнює або називає альтернативу, після чого обоє фіксують рішення.
Саме тому довгий монолог тут менш ефективний, ніж короткі, логічно пов’язані репліки.
Які вміння потрібно продемонструвати
Під час розмови постарайтеся показати, що ви вмієте:
починати обговорення та задавати напрям розмові;
вносити конкретні пропозиції;
обґрунтовувати ідеї;
запитувати думку співрозмовника;
погоджуватися та розвивати чужу думку;
коректно висловлювати сумнів;
пропонувати інший варіант;
враховувати умови завдання;
розподіляти обов’язки;
стисло підбивати підсумок.
Граматика та словниковий запас мають значення, але комунікативна складова завдання не менш важлива. Якщо кандидат говорить правильними реченнями, проте майже не взаємодіє з партнером, діалог не виконує своєї основної функції.
Як підготувати план перед розмовою
На етапі підготовки не варто писати готовий текст. Ви не знаєте, які ідеї запропонує інший учасник, тому вивчений сценарій може швидко перестати відповідати розмові.
Набагато зручніше скласти компактну схему з ключових слів:
ПунктМожливі варіантиOrtStadtpark / Museum / JugendzentrumTerminSamstag, 10 Uhr / Sonntag, 11 UhrAnreiseZug / Bus / FahrgemeinschaftBudgetbis 20 Euro pro PersonProgrammFührung / Picknick / WorkshopAufgabenreservieren / Tickets kaufen / Gruppe informieren
Для кожного пункту підготуйте основну ідею та запасний варіант. Тоді ви зможете швидко перебудуватися, якщо партнер не підтримає першу пропозицію.
Корисний порядок роботи із завданням:
Визначте кінцеву мету.
Позначте обов’язкові умови та обмеження.
Виділіть чотири–шість питань, які потрібно вирішити.
Запишіть варіанти окремими словами.
Подумайте, чим можна обґрунтувати кожну ідею.
Вирішіть, якою альтернативою заміните невдалий варіант.
Нотатки повинні допомагати говорити, а не перетворюватися на текст для читання.
Спочатку знайдіть обмеження
Деякі слова в умові відразу визначають, які пропозиції будуть доречними. Зверніть особливу увагу на формулювання:
Tagesausflug — одноденна поїздка;
ohne Übernachtung — без ночівлі;
möglichst preiswert — якомога дешевше;
maximal 20 Euro pro Person — не більше ніж 20 євро на людину;
für Familien mit Kindern — для сімей із дітьми;
für ältere Menschen — для літніх людей;
außerhalb Deutschlands — за межами Німеччини;
in der Nähe — неподалік.
Якщо йдеться про одноденну поїздку без ночівлі, обговорювати готель немає сенсу. Для групи літніх людей довгий піший маршрут також може виявитися невдалим. А за невеликого бюджету кожну пропозицію варто відразу перевіряти з погляду вартості.
Логічний план, що відповідає умові, справляє краще враження, ніж складна мова, яка не розв’язує поставленого завдання.
Універсальна структура розмови
Щоб не втратити нитку діалогу, використовуйте таку послідовність:
завдання → перше питання → пропозиція → аргумент → реакція партнера → рішення → наступне питання → обов’язки → підсумок
Розглянемо кожен етап окремо.
1. Коротко назвіть мету
На початку достатньо однієї фрази, яка показує, що ви зрозуміли ситуацію:
Wir sollen heute gemeinsam einen Ausflug für unseren Deutschkurs planen.
Сьогодні нам потрібно разом спланувати поїздку для нашого курсу німецької мови.
Unsere Aufgabe ist es, ein Sommerfest für die Kursteilnehmenden zu organisieren.
Наше завдання — організувати літнє свято для учасників курсу.
Не переказуйте весь екзаменаційний аркуш. Краще відразу переходьте до обговорення.
2. Виберіть перше питання
Запропонуйте співрозмовнику почати з конкретного пункту:
Lass uns zuerst entscheiden, wann die Veranstaltung stattfinden soll.
Давай спочатку вирішимо, коли має відбутися захід.
Ich denke, wir sollten zuerst den Ort auswählen. Was meinst du?
Думаю, спочатку нам варто вибрати місце. Що ти скажеш?
Womit sollen wir anfangen — mit dem Termin oder mit dem Programm?
З чого почнемо — з дати чи з програми?
Останній варіант особливо корисний: він одразу залучає партнера до розмови.
3. Пропонуйте не лише ідею, а й причину
Коротка репліка „Wir fahren mit dem Bus“ зрозуміла, але майже нічого не говорить про ваше вміння аргументувати. Додайте причину та можливий результат:
Wir könnten einen Bus mieten, weil die Gruppe ziemlich groß ist. So könnten alle gemeinsam fahren.
Ми могли б орендувати автобус, тому що група досить велика. Тоді всі змогли б поїхати разом.
Проста робоча модель:
пропозиція + пояснення + перевага
Ще два приклади:
Ich schlage vor, dass wir uns am Samstag treffen, weil die meisten Kursteilnehmenden dann frei haben.
Я пропоную зустрітися в суботу, тому що більшість учасників курсу цього дня вільні.
Wir könnten das Fest im Park veranstalten. Dort haben wir viel Platz und brauchen keinen Raum zu mieten.
Ми могли б провести свято в парку. Там багато місця, і нам не доведеться орендувати приміщення.
4. Покажіть, що ви почули партнера
Реакція „Ja, gute Idee“ допустима, але її недостатньо, якщо вона повторюється протягом усієї розмови. Пов’яжіть відповідь із пропозицією співрозмовника:
Dein Vorschlag klingt gut, besonders weil der Bahnhof leicht erreichbar ist.
Твоя пропозиція звучить добре, особливо тому, що до вокзалу легко дістатися.
Damit bin ich einverstanden. Zusätzlich könnten wir dort eine Führung buchen.
Я згоден. Крім того, ми могли б замовити там екскурсію.
Das wäre praktisch. Wir sollten nur noch prüfen, ob es am Sonntag geöffnet ist.
Це було б зручно. Нам потрібно лише перевірити, чи відчинене це місце в неділю.
Такі відповіді одночасно виражають ставлення до ідеї та просувають обговорення далі.
5. Заперечуйте спокійно та конструктивно
Незгода не є помилкою. Навпаки, доречна дискусія допомагає продемонструвати мовний рівень. Важливо не просто відхилити ідею, а назвати причину та запропонувати заміну:
сумнів + аргумент + альтернатива
Наприклад:
Ich bin mir nicht sicher, ob das passt, weil die Fahrt sehr lange dauert. Vielleicht wählen wir lieber ein Ziel in der Nähe.
Я не впевнений, що це підходить, тому що дорога займає надто багато часу. Можливо, краще вибрати місце неподалік.
Ein Restaurant wäre bequem, aber für unsere Gruppe wahrscheinlich zu teuer. Wie wäre es stattdessen mit einem Picknick?
Ресторан був би зручним, але для нашої групи це, ймовірно, надто дорого. Як щодо пікніка?
Grundsätzlich finde ich die Idee gut. Allerdings müssen wir daran denken, dass auch kleine Kinder teilnehmen.
Загалом ідея мені подобається. Однак потрібно пам’ятати, що участь братимуть і маленькі діти.
6. Фіксуйте проміжні рішення
Після обговорення одного питання коротко позначте результат і перейдіть до наступного:
Gut, dann treffen wir uns am Samstag. Jetzt müssen wir noch den Treffpunkt festlegen.
Добре, тоді зустрічаємося в суботу. Тепер нам потрібно визначити місце зустрічі.
Damit ist die Anreise geklärt. Sprechen wir als Nächstes über die Kosten.
Із поїздкою ми визначилися. Тепер поговорімо про витрати.
Den Ort haben wir schon gewählt. Was fehlt noch?
Місце ми вже вибрали. Чого ще бракує?
Завдяки таким переходам розмова звучить організовано, а важливі пункти не губляться.
7. Домовтеся, хто що робить
План стає конкретним лише після розподілу завдань. Використовуйте ввічливі форми:
Ich kann mich um die Reservierung kümmern. Könntest du die Gruppe informieren?
Я можу зайнятися бронюванням. Ти міг би повідомити групу?
Ich übernehme die Fahrkarten, und du könntest nach einer passenden Führung suchen.
Я візьму на себе квитки, а ти міг би знайти відповідну екскурсію.
Wer fragt im Restaurant nach einem Gruppenrabatt?
Хто запитає в ресторані про групову знижку?
Soll ich eine Nachricht an alle Teilnehmenden schreiben?
Мені написати повідомлення всім учасникам?
8. Завершіть розмову коротким підсумком
Наприкінці зберіть домовленості у двох–трьох реченнях:
Dann fassen wir kurz zusammen: Wir fahren am Samstag mit dem Zug nach Bonn und treffen uns um neun Uhr am Hauptbahnhof. Ich kaufe die Gruppentickets, und du reservierst die Führung.
Коротко підсумуймо: у суботу ми їдемо потягом до Бонна та зустрічаємося о дев’ятій годині на головному вокзалі. Я купую групові квитки, а ти бронюєш екскурсію.
Після цього можна перевірити, чи все обговорено:
Haben wir an alles gedacht?
Ми про все подумали?
Gibt es noch etwas, das wir klären sollten?
Чи є ще щось, що нам варто уточнити?
Корисні фрази для telc B2 Sprechen Teil 3
Щоб запропонувати ідею
Ich würde vorschlagen, dass wir … — Я б запропонував, щоб ми…
Wie wäre es, wenn wir …? — Як щодо того, щоб…?
Wir könnten … — Ми могли б…
Meiner Meinung nach wäre es sinnvoll, … — На мою думку, було б доцільно…
Eine Möglichkeit wäre, … — Одним із варіантів було б…
Щоб дізнатися думку
Was hältst du davon? — Що ти про це думаєш?
Wie findest du diesen Vorschlag? — Як тобі ця пропозиція?
Bist du damit einverstanden? — Ти з цим згоден?
Hast du eine andere Idee? — У тебе є інша ідея?
Welche Lösung wäre für dich besser? — Яке рішення було б для тебе кращим?
Щоб погодитися та доповнити
Das klingt vernünftig. — Це звучить розумно.
Damit bin ich einverstanden. — Я з цим згоден.
Das gefällt mir. Außerdem könnten wir … — Мені це подобається. Крім того, ми могли б…
Genau, und wir sollten auch … — Саме так, і нам також варто…
Deine Idee hat den Vorteil, dass … — Перевага твоєї ідеї полягає в тому, що…
Щоб висловити сумнів
Ich bin noch nicht ganz überzeugt, weil … — Я ще не зовсім переконаний, тому що…
Das könnte schwierig werden, denn … — Це може виявитися складним, оскільки…
Einerseits ist das praktisch, andererseits … — З одного боку, це зручно, з іншого…
Vielleicht sollten wir noch eine Alternative überlegen. — Можливо, нам варто обміркувати ще один варіант.
Wäre es nicht besser, wenn wir …? — Чи не було б краще, якби ми…?
Щоб узяти слово або додати думку
Darf ich kurz etwas ergänzen? — Можна я коротко доповню?
Dazu habe ich noch eine Idee. — Щодо цього в мене є ще одна ідея.
Mir ist noch etwas Wichtiges eingefallen. — Я згадав ще один важливий момент.
Ich möchte noch einen Punkt ansprechen. — Я хотів би порушити ще одне питання.
Щоб перейти далі
Dann ist dieser Punkt geklärt. — Отже, це питання вирішено.
Kommen wir jetzt zum nächsten Thema. — Перейдімо до наступної теми.
Als Nächstes sollten wir über … sprechen. — Далі нам варто поговорити про…
Was müssen wir noch organisieren? — Що нам ще потрібно організувати?
Щоб підбити підсумок
Ich fasse unsere Entscheidungen kurz zusammen. — Я коротко підсумую наші рішення.
Wir haben also beschlossen, dass … — Отже, ми вирішили, що…
Damit steht unser Plan. — На цьому наш план готовий.
Ich denke, das ist eine gute Lösung für alle. — Думаю, це хороше рішення для всіх.
Приклад діалогу: організація благодійного заходу
Ситуація: учасники мовного курсу хочуть провести невеликий благодійний ярмарок.
A: Wir sollen einen Flohmarkt für einen guten Zweck organisieren. Womit wollen wir anfangen?
B: Lass uns zuerst einen Termin finden. Ich würde Samstag vorschlagen, weil dann mehr Besucher kommen könnten. Was meinst du?
A: Samstag passt gut. Vielleicht beginnen wir um elf Uhr, damit wir morgens genug Zeit für den Aufbau haben.
B: Einverstanden. Wo könnten wir den Flohmarkt veranstalten?
A: Wie wäre es mit dem Schulhof? Dort gibt es viel Platz, und wir müssten keine Halle mieten.
B: Die Idee gefällt mir. Allerdings brauchen wir bei Regen eine Alternative. Vielleicht dürfen wir auch die Aula benutzen.
A: Stimmt. Ich kann bei der Schule nachfragen. Wir sollten außerdem überlegen, was wir verkaufen möchten.
B: Die Teilnehmenden könnten Kleidung, Bücher und Haushaltsgegenstände mitbringen. Zusätzlich könnten wir Kuchen und Kaffee anbieten.
A: Gute Idee. Dann kümmere ich mich um den Kontakt mit der Schule. Könntest du eine Nachricht an den Kurs schreiben und Spenden sammeln?
B: Ja, das mache ich. Ich fasse zusammen: Der Flohmarkt findet am Samstag ab elf Uhr auf dem Schulhof statt. Bei schlechtem Wetter nutzen wir die Aula. Du klärst den Ort, und ich informiere den Kurs.
A: Genau. Damit haben wir die wichtigsten Punkte besprochen.
У цьому діалозі обидва учасники пропонують ідеї, реагують один на одного, враховують можливу проблему та розподіляють обов’язки. Саме така взаємодія потрібна в завданні.
Яка граматика особливо корисна
Для впевненої відповіді не потрібні надмірно довгі речення. Краще вільно користуватися кількома конструкціями рівня B2.
Підрядні речення
Після weil, dass, wenn, obwohl, damit відмінюване дієслово ставиться в кінець:
Wir nehmen den Zug, weil er schneller als der Bus ist.
Ми поїдемо потягом, тому що він швидший за автобус.
Ich denke, dass Samstag am besten passt.
Я думаю, що субота підходить найкраще.
Wir sollten früh buchen, damit die Tickets nicht zu teuer werden.
Нам варто забронювати заздалегідь, щоб квитки не виявилися надто дорогими.
Konjunktiv II для ввічливих пропозицій
Форми könnte, sollte, wäre, würde роблять мовлення природним і коректним:
Wir könnten gemeinsam fahren.
Ми могли б поїхати разом.
Es wäre besser, einen Tisch zu reservieren.
Було б краще забронювати столик.
Ich würde den Termin vorher bestätigen.
Я б заздалегідь підтвердив дату.
Зв’язки для логічної відповіді
Слова außerdem, deshalb, trotzdem, danach допомагають поєднувати думки. Після них присудок займає другу позицію:
Die Fahrt ist lang. Deshalb sollten wir früh losfahren.
Дорога довга. Тому нам варто виїхати рано.
Das Wetter könnte schlecht sein. Trotzdem brauchen wir einen Plan für draußen.
Погода може бути поганою. Проте нам потрібен план для заходу просто неба.
Не намагайтеся вставити складну конструкцію в кожну репліку. Зрозумілість, правильність і доречна реакція на партнера важливіші за штучно ускладнене мовлення.
Типові помилки та способи їх уникнути
Розмова перетворюється на монолог
Після кожної важливої ідеї повертайте слово партнеру: „Was meinst du?“, „Passt das für dich?“, „Hast du einen anderen Vorschlag?“
Відповідь складається з постійної згоди
Замість повторюваного „Ja, gute Idee“ додайте аргумент, уточнення або нову умову.
Пропозиції залишаються без пояснення
Не обмежуйтеся лише варіантом. Поясніть, чому він зручніший, дешевший, швидший або краще підходить групі.
Кандидат не спирається на слова співрозмовника
Повторіть ключову частину ідеї партнера та розвиньте її: „Dein Vorschlag mit dem Bus ist praktisch. Dann könnten auch ältere Teilnehmende bequem mitfahren.“
Обговорюються не всі пункти
Тримайте перед собою короткий список: час, місце, транспорт, витрати, програма, завдання. Після кожного рішення подумки ставте позначку.
Ігноруються межі ситуації
Перевіряйте, чи відповідає ідея бюджету, віку учасників, тривалості поїздки та меті заходу.
Немає остаточного рішення
Не завершуйте розмову набором варіантів. Виберіть один із них, назвіть основні деталі та розподіліть відповідальність.
Мовлення перевантажене складними фразами
Краще вимовити кілька зрозумілих і граматично правильних речень, ніж заплутатися в одній довгій конструкції.
Чому вивченого шаблону недостатньо
Готові вислови дають опору, але тема на іспиті може відрізнятися від тренувальної. Сьогодні це екскурсія, завтра — спортивний день, виставка, зустріч сусідів або допомога новому учаснику курсу.
Тому ефективна підготовка охоплює не лише лексику, а й регулярне відпрацювання навичок:
швидко визначати мету та обмеження;
будувати аргумент за моделлю «ідея — причина — результат»;
реагувати на несподівані пропозиції;
змінювати початковий план;
ввічливо не погоджуватися;
завершувати обговорення конкретною домовленістю.
Що більше різних ситуацій ви розіграєте, то вільніше почуватиметеся з незнайомим завданням.
Підготовка до іспитів telc з HHDEUTSCH
На курсах HHDEUTSCH підготовка будується навколо екзаменаційного формату та практики. Ви вивчаєте не окремі завчені відповіді, а зрозумілі стратегії, які можна застосовувати в різних завданнях.
У програмі підготовки до telc Deutsch B2:
розбір структури та вимог іспиту;
тренування всіх частин усної та письмової перевірки;
моделі діалогів для Gemeinsam etwas planen;
практика аргументації та дискусії;
корисна лексика й граматичні конструкції рівня B2;
завдання на Lesen, Hören і Sprachbausteine;
підготовка письмових звернень;
аналіз поширених помилок;
вправи у форматі, наближеному до екзаменаційного.
Матеріали доступні на навчальній платформі, тому займатися можна у зручному темпі та повертатися до складних тем стільки разів, скільки потрібно.
HHDEUTSCH також готує до іспитів за напрямами Allgemein і Beruf. Мета курсу — допомогти вам зрозуміти логіку кожного завдання та впевнено застосовувати німецьку мову в реальній екзаменаційній ситуації.
Розпочати підготовку до telc Deutsch B2 з HHDEUTSCH
[Розмістіть тут кнопку або посилання на курс]
Короткий чекліст перед іспитом
Перед завершенням підготовки переконайтеся, що ви можете:
почати розмову без довгого вступу;
запропонувати ідею та назвати причину;
поставити партнеру відкрите запитання;
погодитися та доповнити пропозицію;
ввічливо заперечити й запропонувати альтернативу;
перейти до наступного пункту;
розподілити завдання;
підбити підсумок у кількох реченнях.
Головний принцип Teil 3 простий: не намагайтеся продемонструвати заздалегідь вивчений монолог. Покажіть, що ви вмієте разом з іншою людиною обговорювати варіанти, враховувати умови та знаходити спільне рішення німецькою мовою.
