19 Упражнение Ein Trickfilm im Ferienkurs

Lesen Sie den Text. Wählen Sie bei den Aufgaben 6 bis 10 jeweils die passende Antwort a, b oder c.

Für einen Ferienkurs im Jugendhaus hatte Medienpädagogin Clara Busch ursprünglich geplant, den Kindern ein Programm zum Zeichnen am Computer zu zeigen. Bei der Vorbereitung merkte sie jedoch, dass manche Kinder zu Hause schon viel am Computer zeichneten, andere dagegen kaum mit einer Maus umgehen konnten. Sie entschied sich für ein gemeinsames Filmprojekt. Die Kinder konnten zunächst mit Papier und Schere arbeiten und sollten die Technik erst kennenlernen, wenn ihre Figuren fertig waren.

Am ersten Vormittag erfanden die Kinder in kleinen Gruppen eine kurze Geschichte. Eine Gruppe ließ eine Katze über mehrere Dächer springen. Eine andere erzählte von einem Hund, der seinen Ball suchte. Mit einem Tablet machten die Kinder viele einzelne Fotos. Nach jedem Foto bewegten sie ihre Figuren ein kleines Stück weiter. Erst als sie die Bilder schnell hintereinander abspielten, sah es so aus, als würden die Figuren tatsächlich laufen oder springen.

In der Gruppe mit der Katze wollte Leo die ganze Zeit fotografieren, weil er das Tablet schon gut kannte. Zwei andere Kinder hätten die Kamera aber ebenfalls gern ausprobiert. Busch führte deshalb eine einfache Regel ein. Nach jeder Szene wechselten die Kinder ihre Aufgaben. Wer gerade fotografiert hatte, konnte beim nächsten Mal die Figuren bewegen oder darauf achten, dass keine Hand auf dem Bild zu sehen war.

Zum Abschluss wollte Busch die Filme auf der Internetseite des Jugendhauses zeigen. Bei einer Gruppe waren aber nicht alle Eltern damit einverstanden. Deshalb entschied das Team, sämtliche Filme bei einem kleinen Treffen im Jugendhaus vorzuführen und keinen davon ins Internet zu stellen. Die Familien konnten zur Vorführung kommen. Einige Kinder brachten auch ihre Papierfiguren mit, um nach dem Film zu zeigen, wie sie gearbeitet hatten.

Für den nächsten Kurs hat Busch einen Wunsch der Kinder aufgenommen. Einige wollten Geräusche zu ihren Szenen aufnehmen, hatten dafür aber keine Zeit mehr. Beim nächsten Mal sollen die Geschichten deshalb kürzer sein. Die Zahl der Kurstage bleibt gleich. Durch die kürzeren Filme soll am Ende genügend Zeit für die Tonaufnahmen bleiben.