05 Упражнение Gemeinsam zur Schule

Lesen Sie den Text. Wählen Sie bei den Aufgaben 6 bis 10 jeweils die passende Antwort a, b oder c.

Familien aus einem Wohngebiet organisieren den Weg zur Grundschule gemeinsam.

Vor der Grundschule im Stadtteil Hohenfeld hielten morgens oft so viele Autos, dass Kinder beim Überqueren der Straße schlecht zu sehen waren. Die Schule hatte die Eltern bereits gebeten, weiter entfernt zu parken. Für einige Familien war das aber keine gute Lösung. Sie wohnten nah genug, um zu Fuß zu gehen, konnten ihre Kinder wegen ihrer Arbeitszeiten jedoch nicht jeden Morgen begleiten. Bei einem Elternabend schlug Mutter Selma Roth deshalb vor, dass sich die Familien bei der Begleitung abwechseln.

Inzwischen gehen jeden Morgen zwei Gruppen aus dem Wohngebiet zur Schule. Jede Gruppe hat einen festen Treffpunkt und wird von einem Erwachsenen begleitet. Die Eltern tragen jeweils bis Freitagabend ein, an welchen Tagen der folgenden Woche ihr Kind mitläuft. Wer nur an zwei Tagen teilnehmen möchte, kann das tun. Wenn ein angemeldetes Kind morgens krank wird, sollen die Eltern die Begleitperson informieren, damit die Gruppe am Treffpunkt nicht auf das Kind wartet.

Welche Strecke die Gruppen nehmen, wurde erst nach einem gemeinsamen Spaziergang entschieden. Zunächst hatten die Eltern den kürzesten Weg vorgeschlagen. Dabei hätten die Kinder aber an einer viel befahrenen Stelle ohne Ampel über die Straße gehen müssen. Die jetzige Strecke dauert etwa fünf Minuten länger. An der wichtigsten Kreuzung gibt es dafür eine Ampel. Auch die Treffpunkte wurden so gewählt, dass die wartenden Kinder genug Platz auf dem Gehweg haben.

Nach dem ersten Monat fragte die Schule die Eltern nach ihren Erfahrungen. Einige Familien kamen morgens seltener mit dem Auto. Andere brachten ihre Kinder schon vorher zu Fuß zur Schule. Für sie bestand der Vorteil vor allem darin, dass sie nun nicht mehr jeden Morgen selbst mitgehen mussten. Auch mehrere Kinder äußerten einen Wunsch. Sie wollten auf dem Heimweg ebenfalls in der Gruppe laufen.

Darüber haben die Eltern noch nicht entschieden. Am Nachmittag endet der Unterricht je nach Klasse zu unterschiedlichen Zeiten. Bevor eine Gruppe für den Rückweg eingerichtet wird, möchte Roth deshalb wissen, wie viele Kinder regelmäßig zur gleichen Zeit nach Hause gehen könnten. Die beiden Gruppen am Morgen laufen inzwischen auch bei Regen.